En clau local

Lliurament del XV Premi comarcal de Treballs de recerca

Premi treballs recerca_2018_taula  Premi_treballs recerca_2018_public  Premis t recerca 2018_grup

El passat divendres, dia 18 de maig, ha estat lliurat el XVè Premi de Treballs de Recerca de Batxillerat de la Segarra, que té com a finalitat potenciar l’esperit de recerca i la creativitat científica en els alumnes de 2n de Batxillerat. L’acte ha tingut lloc lloc a la Sala de Plens de l’Ajuntament de Guissona.

A la convocatòria hi han participat 12 treballs d’alumnes de 2n de Batxillerat de tres instituts de la comarca. Els estudis han concorregut en dues modalitats: “Ciències i Tecnologia” i “Humanitats i Ciències Socials”.

Els primers premis han estat concedits als treballs de l’Institut La Segarra que duen per títol, respectivament, “Fluorescència i fosforescència”, de Jaume Caus Regí i “El pas del temps; Mas d’en Toni, Mas Claret”, de Sabina Vall Farré.

Els segons premis els han obtingut les recerques sobre els temes “Sembrem el futur. Estudi dels factors que afecten els conreus de la Segarra”, de Pau Casadesús Vila i Pol Claria Malleu, alumnes de l’Institut Antoni Torroja i “Guissona multicultural: mengem diferent?”, de Clara Jounou Gené i Sol Ribó Pons, de l’Institut Guissona.

Finalment, els accèssits han estat atorgats als treballs de l’Institut  Guissona “Més enllà de l’ictus” de les alumnes Anna Graells Mas, Laia Huguet García i Aida Pubill Argerich, i “Deixa’t guiar. Creació d’una aplicació que permet conèixer Guissona i rodalies”, elaborat per Núria Mercadé Besora, Gal·la Sisquella Freixes i Annabel Stefkova Radilova.

Ell Centre de Recursos Pedagògics de la Segarra es fa càrrec de l’organització, amb la col•laboració dels Instituts de la comarca i el finançament del Consell Comarcal de la Segarra, dels Ajuntaments de Cervera i Guissona, i de l’Obra Social de La Caixa.

#Biblio(r)evolució a l’Institut Antoni Torroja

biblio(r)evolucio-color_min L’Antoni Torroja és un dels 30 centres educatius de Catalunya seleccionats per participar a la crida #Biblio(r)evolució, efectuada per la Fundació Bofill i que té com a objectiu repensar els usos de la biblioteca escolar a fi de promoure “solucions pràctiques i innovadores a problemes educatius reals, de manera que els centres escolars esdevinguin motors de la innovació”.

La crida implica tots els agents de la comunitat educativa: famílies, docents i alumnat, a qui podeu acompanyar a través del hastag de twitter #bibliorevolució.

La iniciativa serveix també per posar de manifest el valor de la lectura com a agent d’aprenentatge, com a forma d’enriquiment personal i com a principi d’equitat social.

2018 Any Pedrolo a la Segarra

Manuel_Pedrolo En motiu d’aquesta efemèrides, el proper 18 de maig el Departament d’Ensenyament té previst organitzar una jornada pedagògica sobre la figura de l’autor, al Castell de Concabella, adreçada als docents. De moment, hom pot consultar el dossier de premsa de Any Pedrolo, elaborat des del Departament de Cultura de la Generalitat i la Institució de les Lletres Catalanes i un recull de recursos didàctics elaborat pel CRP de la Segarra.

Entre d’altres activitats que s’aniran anunciant, a Cervera es prepara, per l’abril, l’activitat  “Des d’uns ulls d’home. La dona vista per Pedrolo”, a càrrec de Màriam Serrà, dins l’Aula d’Extensió Universitària Canciller Dou.

Pàgina web www.anymanueldepedrolo.cat

Manuel de Pedrolo al Portal de les Lletres Catalanes 

Perfil a Twitter: @AnyPedrolo_2018  https://twitter.com/AnyPedrolo_2018

Les escoles de Cervera, al Fòrum d’educació i cultura popular

En el marc de la mostra Som Cultura Popular, que ha tingut  lloc entre el 25 i el 28 de gener a Fabra i Coats (Sant Andreu), el Fòrum d’Educació i Cultura Popular acaba de presentar els primers resultats d’un procés de reflexió esdevingut en els darrers mesos.

Entre les experiències presentades, destacà el dissabte al matí la del Seminari de Cultura Popular a les escoles de Cervera, de l’Agrupació Seny Major, que presentà el projecte que ve desenvolupant des de l’any 2010 en els centres educatius d’educació infantil i primària de la ciutat, en col·laboració estreta amb tots ells, i amb el suport del Servei Educatiu de la Segarra i la Paeria de Cervera.

Fòrum Cultura Popular

Erasmus +

Erasmus+

Erasmus + és  el programa europeu per a l’Educació, Formació Professional, Joventut i Esport 2014-2020, que substitueix els anteriors programes d’aprenentatge europeus (Comenius, etc.)

A les presentacions trobareu la informació resumida, comparada i més rellevant dels nous programes d’internacionalització educativa i plurilingüisme.

Presentació Erasmus + i Presentació Marc Plurilingüie Erasmus.

WEb d’EACEA (Education, Audiovisual and Culture Executive Agency)

Web XTEC (Erasmus+)

Web SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación)

Guia del programa Erasmus (en anglès)

Google sites del ST a Lleida: projectes europeus a Lleida

Obtenir el número PIC

Plataforma eTwinning (educació escolar)

Plataforma EPALE (Educació persones adultes: CFA- EOI)

School Education Gateway (per cercar cursos estructurats, cursos online…)

Formularis de sol·lcitud

Maleta 7 de cinema

160211_serveis-educatius_maleta-7-de-cine2 x web Maleta cedida temporalment per la Filmoteca de Catalunya (disponible en préstec al nostre CRP fins el juny de 2018), especialment recomanada per a grups d’ESO i Batxillerat.

Es tracta d’una caixa que ofereix una experiència lúdica i educativa que permetrà als alumnes conèixer el món del cinema a partir d’un recorregut pel procés creatiu i tècnic que suposa la producció d’una pel·lícula

Està organitzada en tres àrees temàtiques o ‘Sales Cinematogràfiques’: suports fílmícs, gèneres cinematogràfics i oficis del cinema.

Cada “Sala cinematogràfica” està estructurada en 4 activitats independents que permeten traçar un recorregut parcial o complet, segons els interessos de cada mestre i grup-classe.

Guia didàctica per al professorat   /  Informació complementària

Dia de la Ciència 2017: La ciència en primera persona

 image1_min

En el marc de la 22ª Setmana de la Ciència, el dia 15 de novembre ha tingut lloc a l’Institut Guissona, una conferència sobre el tema “L’ús dels boscos: origen i futur de la nostra societat” a càrrec del Dr. Sergi de Miguel, investigador Marie Sklodowska-Curie, a la UdL i col·laborador i ex-investigador del Centre Tecnològic Forestal de Catalunya. L’activitat s’ha adreçat a una cinquantena d”alumnes de 3r i 4t d’ESO dels centres d’ensenyament secundari (Institut Guissona i FEDAC Guissona).

En la xerrada s’ha tractat de com la societat occidental emana dels boscos i de l’explotació dels mateixos com a origen de la Història, periode que s’inicia amb la constància escrita del desenvolupament humà. Una societat sortida dels boscos, i en un món de clima canviant, ha d’entendre la necessitat de conservar els ecosistemes forestals. En aquest sentit, la ciència haurà de mirar de dissenyar un futur com a societat sostenible.

L’activitat està organitzada des del Departament d’Ensenyament i Centre de Recursos Pedagògics de la Segarra, en coordinació amb la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació.

Projecte de lectura: La màgia de Roald Dahl

Roald_Dahl

Aquest nou projecte comú de lectura a l’entorn de l’obra de Roald Dahl  és una proposta d’animació a la lectura, oberta als centres educatius.  Tracta de promoure el desenvolupament de les competències bàsiques tot facilitant la participació dels centres educatius, biblioteques públiques i entitats que s’hi vulguin sumar.

Està  organitzat pel CRP del Segrià a partir d’un seminari format per coordinadors/res de biblioteques de CRP i biblioteques escolars de primària i secundària. També hi participen representants d’institucions i entitats de Lleida ciutat ( Museu  de Lleida , Ajuntament, Consell Comarcal  i altres).

Els eixos de treball del seminari  queden definits en tres objectius:

1- Dinamitzar la  lectura

2- Fer xarxa entre biblioteques escolars, biblioteques públiques i altres entitats

3- Fomentar l’intercanvi de bones pràctiques en el treball de dinamització de la lectura als centre.

Els centres i professorat que vulgueu participar i formar part del projecte heu d’omplir i trametre aquesta fitxa a crp-segarra@xtec.cat. Vegeu més informació sobre material en prèstec (CRP i biblioteques de la comarca) i propostes de lectura que us poden ajudar.

Apadrinem el nostre patrimoni 2017-2018

Apadrinem 1

Apadrinem 2

Ruta “Poupular” de FEDAC Guissona al Pou de gel

El Departament d’Ensenyament  impulsa, des de fa cinc cursos, el programa “Apadrinem el nostre patrimoni” per tal de fomentar el coneixement dels elements patrimonials de l’entorn, amb una actitud participativa de la comunitat escolar.

Es basa en la idea de l’apadrinament o adopció d’un element patrimonial per part del centre educatiu, que comporta donar-li valor i aprofundir en el seu coneixement des del punt de vista històric, artístic, cultural o científic i, alhora, fer que aquest coneixement sigui socialment rellevant; és a dir, arribi a la pròpia comunitat i a l’entorn de l’escola.

A la Segarra diversos centres s’hi han anat afegint.  FEDAC Guissona, el setembre de 2015 engegà un projecte sobre el El Pou de gel de la vila,  que és una obra protegida com a bé cultural d’interès local i molt apreciada com a espai emblemàtic i lloc habitual de passeig.

L’Escola Ramon Faus i Esteve de Guissona, des de fa tres cursos hi ha participat amb l’apadrinament del Ball de Bastons, recuperant danses que s’havien ballat fa uns 70 anys.

L’Institut La Segarra ha iniciat aquest curs un apadrinament sobre la fàbrica de farines de l’antic Sindicat Agrícola de Cervera i sa Comarca, obra de Cèsar Martinell, declarat Be d’Interès Nacional i Cultural des de 1976.

I, finalment, des de l’Institut Antoni Torroja s’ha començat a treballar en l’apadrinament del primer call jueu de Cervera, el call Jussà del carrer Major.

Si us engresqueu a participar-hi, només ens ho heu de dir (crp-segarra@xtec.cat). Us facilitarem tota la informació i us ajudarem amb els tràmits.

 

Caixa NANOkit 2.0

NanoKit2

NanoKit 2.0 conté material didàctic divers sobre les àrees de la nanociència i nanotecnologia, representatives de la darrera gran revolució tecnològica, encara en desenvolupament. S’estructura en 8 blocs o paquets: superfícies, nanoencapsulació, materials, nanomedicina, nanopartícules, piezoelèctrics microscopi i nanotecnologia: oportunitat o perill ?.

Permet un treball transversal, preferentment per a l’alumnat d’entre 2n d’ESO i 1r de batxillerat, que es pot abordar des de les àrees de ciències, tecnologia i matemàtiques, però també fins i tot des de la filosofia.

El kit va acompanyat de dos dossiers (fitxes de l’alumne i del professor), molt ben elaborats, amb exemples ja desenvolupats d’activitats possibles.

Periòdicament, des de diferents institucions, s’ofereix formació directament relacionada (com ara els Cursos NanoEduca(octubre – novembre 2016 i gener – febrer 2017, ICE UB), els Juliols de la UB (juliol 2017) i el Curs d’estiu d’actualització en nanociència (juliol 2017, ICE UAB). Tanmateix, no és imprescindible per a l’ús del kit.

Enllaços d’interès, relacionats:

Què és la nanociència / Contingut del NANOkit /  Materials addicionals NANOkit 2.0  /  Material per activitat  /  Projecte Nanotecnologia CESIRE  /  Formació d’estiu en nanociència (UAB)  /  Formació d’estiu en nanotecnologia (UB)

Conferència de la Dra. Mariona Grané

Imatge Conferència Grané

El passat dia 6 de març va tenir lloc, a la Sala Francesc Buireu (Cervera), la conferència de la Dra. Mariona Grané sobre el tema “La integració de les noves tecnologies dins les competències bàsiques”. La Dra. Grané és  professora de la Universitat de Barcelona en ensenyaments d’Educació i Comunicació Audiovisual. És també especialista en disseny i avaluació de webs i apps de formació i aprenentatge i en integració de les TIC en entorns educatius.

L’activitat desenvolupà la importància d’aconseguir una adequada integració de les anomenades “noves” tecnologies a l’hora de treballar les competències bàsiques en el desplegament del currículum. A més, va obrir un espai de reflexió que pot ajudar els centres i el professorat a integrar-les de manera satisfactòria, d’acord amb l’objectiu educador.

La xerrada va ser la tercera del Cicle de conferències programat per al curs actual, 2016-17. El cicle es tancarà el proper 8 de maig, amb la intervenció del pedagog de Reggio-Emilia, Gino Ferri.

 

Certamen de Treballs Escolars Granados: un músic universal

 Granados La convocatòria té caràcter participatiu –no competitiu- i s’adreça a tot l’alumnat dels centres educatius de les Terres de Lleida. L’objectiu principal és el foment del coneixement d e la figura d’Enric Granados entre l’alumnat de tots els nivells educatius.

Bases

En aquesta entrada anirem enllaçant els treballs que els centres de la Segarra vagin presentant, fins a l’octubre de 2017.

Tres alumnes de l’Institut La Segarra, estudiaran a Amèrica

foto Alba Tuset,Marina Riba, Alba Tuset Tres alumnes de l’Institut La Segarra de Cervera han estat becades per estudiar 1er de Batxillerat el curs 2017-2018 a Amèrica del Nord.

L’Alba Porta i la Marina Riba cursaran els seus estudis en un High School als Estats Units, i l’Alba Tuset ho farà a la província canadenca de Saskatoon.

El procés de selecció era realment molt exigent. Les beques les atorga la Fundación Amancio Ortega.  D’entre els aproximadament 10.000 candidats, només 500 alumnes d’arreu d’Espanya (un 5%) han estat finalment guardonats.

Els criteris de selecció han tingut en compte el seu brillant expedient acadèmic en el curs anterior així com també el seu bon nivell d’anglès, escrit i oral.

Formació araESCRIC

araescric

Al febrer, continua l’ Ara escric al Segrià i al Pla d’Urgell, amb seminaris a Lleida impartits per l’equip LIC per a Infantil, primària i secundària, sobre L’escriptura en un centre educatiu i  Activitats pràctiques d’escriptura.

Aquesta  formació està adreçada als centres que van seguir el cicle de conferències el curs 2015-16

Més informació

Conferència de la Dra. Carme Timoneda

El dia 28 de novembre ha tingut lloc, a la Sala Francesc Buireu (Cervera), la conferència de la Dra. Carme Timoneda sobre el tema “Una visió pràctica de les dificultats d’aprenentatge”. La Dra. Timoneda és  professora titular, a la UdG, de Diagnòstic en Educació del Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona i  Presidenta de la Fundació Carme Vidal Xifre de Neuropsicopedagogia.

La xerrada, que era la segona del Cicle de conferències programat per al curs actual, 2016-17, ha servit també per assenyalar celebració del 25è aniversari del CREDA Lleida, entitat que ha col·laborat en la seva organització, al costat del CRP-Servei Educatiu de la Segarra. A l’ensems, el CREDA exposa el seu treball i trajectòria, al vestíbul de la Biblioteca Josep Finestres de Cervera, fins el dia 9 de desembre. A la conferència hi han assistit una seixantena de persones, la major part docents de tots els nivells educatius dels centres de la comarca.

L’activitat ha desenvolupat el tema del cervell com a òrgan implicat directamente en l’aprenentatge. Els avenços en neurologia demostren que els “engranatges” cerebrals de cognició i l’emoció afecten en el fet que es produeixi o no l’aprenentage i les característiques d’aquest.

Accedir a la presentació i al video “Com aprèn el nostre cervell”.

 

Formació permanent 2016-2017

  logo pfz 

 

 

 

Inscripcions:

El període general de sol·licituds és del 12 al 28 de setembre de 2016. Durant aquest període es pot anul·lar una sol·licitud o modificar la prioritat de l’activitat. Cal  l’identificatiu XTEC per formalitzar la inscripció.

Consulta d’adjudicacions:

Un cop finalitzat el procés d’assignacions es pot consultar l’assignació a partir del dia 10 d’octubre, a la pàgina de consulta de les meves activitats.

Oferta formativa del PFZ de la Segarra: a través del cercador d’activitats